Мотивируют ли медали к учебе и сколько на них тратит государство

Недавно в Верховной Раде назвали нецелесообразным награждение выпускников школ золотыми и серебряными медалями государственного образца. На изготовление таких знаков отличия только в 2024 году Министерство образования и науки потратило более 3,1 млн грн. При этом наличие медали не дает преимуществ при поступлении в заведение высшего образования.

Читайте нас в Telegram: главные новости коротко

Сколько золотых и серебряных медалей для выпускников украинских школ было изготовлено в 2020-2024 годах и может ли такой знак отличия мотивировать ребенка к учебе? Об этом узнавала LIGA.Life.

Что предшествовало этому обсуждению

11 сентября 2024 года Комитет Верховной Рады по вопросам образования, науки и инноваций признал нецелесообразным дальнейшее изготовление золотых и серебряных медалей, а также награждение ими выпускников школ. По мнению участников профильного комитета, эта практика:

• не имеет правовых оснований, потому что норма о поощрении учащихся утратила силу еще в 2020 году;
• педагогически нецелесообразна, потому что с 2014 года наличие золотой или серебряной медали не влияет на поступление в университет и поэтому не мотивирует учеников;
• финансово неэффективна, потому что на изготовление медалей ежегодно тратят средства из государственного бюджета.

"За пять лет было изготовлено более 66 000 медалей. За 2024 год изготовили в два раза (!!!) больше, чем в 2020-м, хотя уровень знаний и количество учеников уменьшились. Делаем вывод, что количество медалей не отражает качества образования. (...) Эта устаревшая практика медалей распространена в постсоветском пространстве, в том числе в РФ. Пусть там и остается!" — написала в Facebook депутат и секретарь комитета Наталия Пипа. 

Сколько стоит медаль государству

LIGA.Life обратилась с запросом в Министерство образования и науки Украины о количестве изготовленных медалей в 2020-2024 годах и расходах на них. За этот период объем наград для выпускников школ вырос на 74%:

• 12 800 медалей в 2020 году: 8100 золотых и 4700 серебряных;
• 15 360 медалей (+20%) в 2021 году: 9360 золотых и 6000 серебряных;
• 19 100 медалей (+24,35%) в 2022 году: 14 900 золотых и 4200 серебряных;
• 20 300 медалей (+6,28%) в 2023 году: 16 000 золотых и 4300 серебряных;
• 22 100 медалей (+8,87%) в 2024 году: 18 300 золотых и 3800 серебряных.

Пропорционально росли и затраты на изготовление медалей. Если в 2020 году на знаки отличия для выпускников школ направили почти миллион гривен из госбюджета, то в 2024 году эта сумма выросла втрое:

• 985 584 грн в 2020 году;
• 1 273 363 грн в 2021 году;
• 1 642 800 грн в 2022 году;
• 1 781 500 грн в 2023 году;
• 3 140 340 грн в 2024 году.

Стоимость изготовления золотой и серебряной медали для выпускников школ составляет 142,2 грн и 141,6 грн соответственно.

Пространство для коррупции и манипуляций

Экономические расходы — лишь одна из составляющих вопроса о целесообразности изготовления и вручения медалей выпускникам школ. По мнению детского психолога Екатерины Гольцберг, существуют также мотивационные и коррупционные аспекты:

"С точки зрения мотивации, медаль как определенное отличие имеет значение для ребенка. Или это может быть другое вознаграждение — направление в престижное высшее учебное заведение, например. Но, к сожалению, есть статистика увеличения количества медалей и ухудшение качества образования. Это свидетельствует о том, что вознаграждения не совсем заслуженные: или критерии неправильные, или есть коррупционная составляющая".

На непрозрачность процесса награждения медалями выпускников школ обращали внимание и Комитет по вопросам образования, науки и инноваций, и Служба образовательного омбудсмена Украины. Вопреки требованиям к претендентам на золотую и серебряную медаль, существует практика "дотягивания" оценок по просьбе учащихся, под давлением родителей или по желанию учителей. Это создает пространство для манипуляций и коррупции.

"На мой взгляд, сейчас есть большая проблема справедливости получения медалей. Если один ребенок хорошо работает, но не может получить медаль, тогда как другой бездельничает и все имеет, это будет сильно демотивировать первого", — объясняет Екатерина Гольцберг.

Мотивирует ли медаль к обучению

Сама медаль, убеждена детский психолог Александра Еременко, не является мотивацией к обучению. Это скорее способ вознаграждения за достижение от государства. Таким же отличием могут быть льготы на поступление или грант на дальнейшее обучение.

"Я много работаю с детьми и пока не встречала таких, кто имел бы целью получение золотой или серебряной медали. Детей мотивирует интерес к процессу, а также какие-то интересные мероприятия в школе: чаепитие после изучения новой темы по английскому или математике, совместное поедание пиццы, уроки на улице или поход в музей. Также детям нравится видеть собственный прогресс в учебе, когда они начинают решать более сложные задачи, например", — отмечает она.

Важно понять, что именно закладывается в смысл обучения: получение новых знаний, познание мира, удовлетворение от процесса или медаль. Иногда последняя является приятным признанием достижений и для родителей, ведь они также мотивируют ребенка учиться, говорит Екатерина Гольцберг:

Я думаю, что главная мотивация — это перспективы, куда ребенок хочет поступить или кем он видит себя в будущем. Здесь родителям важно было бы говорить, что хорошая учеба — это другие перспективы.

С другой стороны, отмечает Александра Еременко, важно, чтобы слово "медаль" не сопровождало ребенка на протяжении всего обучения или старших классов. Иначе это будет его ограничивать, возлагать определенные ожидания и надежды других людей ("Ты же будущий медалист") или создавать пространство для манипуляций со стороны учителей ("Ты же на медаль идешь").

Что дальше

Идея отменить изготовление и вручение золотых и серебряных медалей государственного образца выпускникам школ не пошла дальше предложения профильного комитета Верховной Рады. Чтобы принять финальное решение, по мнению главы Министерства образования и науки Оксена Лисового, необходимо вынести этот вопрос на общественное обсуждение.

А что же делать родителям, чьи дети ожидали получить вознаграждение за усердную учебу и могут упустить такую возможность? LIGA.Life делится советами психологов:

• Поговорите с ребенком о том, что для него означала возможность получить медаль.

"Если ребенка мотивирует не только медаль, а перспективы в будущем, то это (отмена медалей. – Ред.) может быть неприятно. Но это событие можно пережить с помощью родителей", – отмечает Екатерина Гольцберг.

• Найдите другой способ наградить ребенка за учебные достижения. Это может быть путешествие, денежное вознаграждение или новый гаджет.
• Разделите с ребенком эмоции, которые он испытывает. Это может быть гнев, печаль, разочарование – важно дать место этим переживаниям.

"Иногда бывает так, что мы не получаем того, на что рассчитывали. Эта история, когда ребенок думает, что все зависит от него, опасна. Мы не всегда можем влиять на какие-то события, но можем работать со своими эмоциями и отношением к этим событиям. Поэтому когда ребенок осознает, что не все зависит от него, — важно это прожить. Конечно, с поддержкой родителей, которые понимают его эмоции, осознают, что это действительно неприятно, грустно и тяжело", — подытоживает Александра Еременко.