Выживание многих украинских ВУЗов под угрозой, теряется человеческий капитал. Что делать

В результате российской агрессии в Украине повреждено более 2000 учебных заведений и уничтожено почти 300. Огромное количество студентов, преподавателей и сотрудников университетов стали внутренне перемещенными лицами или примкнули к рядам Вооруженных сил Украины. С приближением нового учебного года члены правительства, преподаватели, администраторы и студенты решают огромные вызовы для продолжения функционирования образовательной сферы в военное время.

Выживание многих украинских ВУЗов под угрозой из-за нехватки финансирования, перемещенных сотрудников и студентов, разрушенной инфраструктуры.

Угрозы будущему высшего образования в Украине

В Украине доход университетов состоит из платы за обучение, покрываемой государством или студентами. Оба источника "иссякли" в результате войны. Украинское правительство, естественно, направляет львиную часть бюджетных ресурсов на ведение военных действий. Поэтому университеты ожидают сокращения бюджетных вливаний (на две трети или более) в 2022-2023 учебном году.

С началом войны многие украинские студенты покинули Украину, а родители тех, кто остался, были вынуждены переехать, часто с потерей рабочих мест, поэтому им будет трудно оплачивать обучение своих детей в университете. Ожидается, что в новом учебном году ранее резвое международное студенческое сообщество в Украине существенно сократится. Следовательно, доход многих учебных заведений составит незначительную долю того, что необходимо для обучения оставшихся студентов.

Предвидя огромное сокращение расходов бюджета, некоторые преподаватели раньше времени уволились, чтобы развивать карьеру в других направлениях. Другие же стремятся остаться в академической среде, борясь за ограниченные должности, даже если эти должности – за пределами Украины, узкоспециализированные или требуют личного присутствия.

Однако выехавшие из Украины преподаватели также предстают перед языковыми трудностями в исследовательской работе и преподавании, что сужает перечень должностей, которые они могут занять за границей. Итак, война ставит под угрозу не только нынешнюю когорту студентов, но и будущее высшего образования в Украине в целом.

Еще один вызов, порожденный войной, – это то, что у многих учебных заведений нет достаточно приспособленных бомбоубежищ для обеспечения безопасного очного обучения. Поэтому во многих регионах не будет альтернативы онлайн обучению, однако оно также связано с трудностями.

Отсутствие украиноязычного контента и плохое знание английского ограничивают возможности онлайн образования украинских студентов. Университетским серверам не хватает мощности, а ее увеличение стоит недешево. Проводить экзамены онлайн сложно и в мирное время, и это еще более усложнится во время военного положения.

Противодействие реальности

Что можно сделать для решения проблемы?

Во-первых, стратегическое партнерство с североамериканскими и европейскими университетами может помочь качественным украинским вузам выжить. Пока таких партнерств немного, но яркие примеры – KSE и Торонтский Университет, Украинский Католический Университет и Университет Нотр-Дам, Киево- Могилянская академия и Торонтский университет.

Во-вторых, дистанционные стипендиальные программы (fellowships) для украинских преподавателей, которые не хотят или не могут покинуть Украину (а это большинство мужчин в возрасте от 18 до 60 лет) могут сохранить или даже улучшить человеческий капитал Украины.

Такие программы дешевле и легче в администрировании, чем "очные" позиции (т.е. предусматривающие переезд преподавателя в гостевой университет), что позволит большему числу украинских преподавателей воспользоваться ими. Некоторые университеты, такие как Индианский университет в Блумингтоне, начинают предоставлять такие стипендии нерезидентам.

Также можно развивать менее формальное сотрудничество, особенно с точки зрения интеграции украинского исследовательского сообщества в национальные и международные исследовательские проекты. Например, нужно, чтобы у украинских исследователей было больше возможностей участвовать в грантах NSF или других программах. Недавний пример – запуск Торонтским университетом программы "Stand with Ukraine ".  

Наконец, внешние ресурсы также чрезвычайно важны для успешного онлайн образования: платформы Coursera, edX и Udemy предлагают множество бесплатных курсов для украинцев. Однако, чтобы охватить еще большее количество украинских студентов, понадобится финансирование переведенного контента. Многонациональные корпорации могут предоставить дополнительное серверное пространство или даже бесплатно предоставить оборудование, чтобы удовлетворить все большие технологические потребности студентов и преподавателей.

В целом ситуация с высшим образованием в Украине очень критична и неопределенна. Однако ясно одно: чем дольше украинской образовательной системе будет препятствовать российская война, тем больше человеческого капитала мы потеряем. Пора остальному миру вмешаться и помочь.

Колонка написана в соавторстве с Маргаритой Климак, преподавателем в Сомервиль колледже Оксфордского университета

Предоставлено Вокс Украина