Освіта минулого проти освіти майбутнього: хто і чого вчитиме наших онуків
Світ стрімко змінюється. Та, на жаль, однією з найконсервативніших галузей у ньому залишається освіта. Щоби встигати за цифровим світом, вона має винайти себе заново. Про це та про пошуки нових пріоритетів у шкільній освіті в Україні йшлося на черговій дискусії, що відбулася в рамках серії діалогів про майбутнє Dream the Future.
Нова європейська школа
Серія School футуристичного серіалу Dream the Future, що задала тематику обговоренню освітніх форматів 2050 року, була знята у 2017 році, тому в ній ще не враховані карантин і тотальна дистанційна освіта як його похідна. Та дистанційка – далеко не єдина тенденція "освіти майбутнього".
Говорячи про 2050 рік, у нас перед очима одразу виникають роботи на місцях вчителів. І дійсно, використання робототехніки – потужний тренд майбутньої школи. Але автори фільму наголошують: справа не тільки в технологіях, а й у підходах. Головне, що зміниться, – це роль вчителя. А ще на зміну уніфікації прийде індивідуалізація. Зокрема, індивідуалізація темпу освіти.