Закриті школи минулоріч серйозно вдарили по учнях початкових класів. Особливо помітними були втрати в навчанні в сім'ях з низьким рівнем освіти.

Про це свідчать результати дослідження Оксфордського Центру демографічних наук, засновані на даних, зібраних у Нідерландах, де школи закривали на вісім тижнів. 

Учні молодших класів втратили щонайменше 20% прогресу у навчанні, якого вони зазвичай досягають за рік. У родинах з низьким рівнем освіти цей показник сягав 50%. Це  за умов, що дистанційне навчання там організували на високому рівні.

Щоб прочитати цей матеріал потрібно оформити підписку. Перейдіть до повної версії сторінки.