Ученые рассказали, что теряет детский мозг из-за цифрового контента: детали

У детей, потребляющих большое количество цифрового контента, обнаружено недостаточное количество связей между лобными долями и другими участками мозга. Об этом пишет Psychology Today.

МРТ-сканирование обнаруживают изменения в структуре серого вещества мозга у детей в возрасте трех-пяти лет, которые регулярно потребляют большое количество цифрового контента. Эти изменения заметны в участках мозга, ответственных за развитие речи, чтения, эмпатии и другие сложные когнитивные навыки. Со временем, если дети будут продолжать ограничивать свой реальный опыт, влияние на мозг будет только усиливаться.

Объективным показателем может быть секция рабочей памяти в Шкале интеллекта Векслера для взрослых (WAIS). Нейропсихологи используют WAIS для оценки различных когнитивных способностей; один из разделов проверяет рабочую память, критическую для принятия решений, логики и поведения. Тест неоднократно обновлялся и с каждой редакцией демонстрирует, какие показатели считаются нормой для разных возрастных групп – на основе данных тысяч людей, проходивших тестирование.

WAIS-R был выпущен в 1981 году. В то время средним показателем рабочей памяти (количество правильных ответов) для подростков 18-19 лет считалось 14. Когда в 2024 году появилась WAIS-5, нормализованный результат для этой возрастной группы уже составлял 12.

Снижение на два балла за 40 лет может показаться незначительным, но это изменение демонстрирует, насколько сильно технологии проникли в жизнь подростков во второй половине этого периода.